Black Ranger's Inspiration

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ Kegiatan Mengajar dan Kemampuan Berikut beberapa kegiatan dan pengalman saya di bidang pendidikan:  Di Finlandia, Guru merupakan profesi yang bergengsi dimana Guru-guru disana biasanya selalu melakukan penelitian. Alhamdulillah, saya memiliki kesempatan untuk bisa melakukan penelitian dan menulis sebuah jurnal. Jurnal yang saya tulis berjudul “Identification of Senior High School Students’ Preconception About The Artificial Muscle Context”. Penelitian ini berutujuan untuk mengidentifikasi prakonsepsi peserta didik tentang konteks otot buatan sebagai dasar untuk mengembangkan desain didaktis pada pembelajaran konteks otot buatan yang memiliki keterkaitan terhadap konten kimia di Sekolah Menengah Atas. Alhamdulillah, jurnal yang saya tulis ini telah resmi terbit di IOPscience. Untuk melihat jurnal yang telah saya tulis tersebut, dapat dilihat pada link berikut:  https://iopscience.iop.org/article/10.1088/174...

Tips agar anak menyukai sains  ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ Kali ini saya akan membagikan tips bagaimana supaya anak menyukai sains. Berikut ini tipsnya ayah bunda: 1. Ciptakan kesenangan anak di luar kelas, seperti  mendorong anak untuk mengikuti klub sains. Bila tidak bisa menemukan ekstraukurikuler atau klub di luar sekolah yang bertema sains, Anda bisa mengajukan hal ini ke pihak sekolah. Bila tidak disetujui, buatlah klub sains sendiri yang anggotanya merupakan anak Anda dan teman-temannya. Anda bisa mempekerjakan seseorang untuk menjadi mentor, atau Anda sendiri yang mengajari anak-anak tersebut bahwa sains itu menyenangkan. 2. Membolehkan anak bermain video game Carilah permainan video game yang mengasah kemampuan sains anak, seperti Minecraft atau lainnya. Unduh beberapa permainan yang menuntut anak berpikir secara ilmiah dan memecahkan teka teki didalamnya. 3. Menjelajah bersama Luangkan waktu untuk menjelajahi misteri sains bersama anak di ...

 ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ Insight  Bincang Pendidikan Vol. 3   D engan judul "Finlandia; Tidak Ada PR, Benarkah?" Adapun insight saya pada diskusi mengenai pendidikan Vol.3 dengan judul "Finlandia; Tidak Ada PR, Benarkah?", yaitu: √Ternyata di Finlandia ada PR, namun PR di Finlandia merupakan tambahan yang harus diselesaikan oleh para siswa dimana setiap dari mereka memiliki target tertentu dalam menyelesaikan pendidikannya. √Siswa di Finlandia mengganggap bahwa PR bukan merupakan beban atau momok bagi mereka melainkan sebagai tanggung jawab yang harus mereka kerjakan dan juga sebagai kebutuhan untuk mereka. √Pemberian PR disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembengan para siswa. √Di Finlandia terdapat komunitas dimana para siswa dapat saling sharing mengenai tugas yang mereka miliki. Semoga bermanfaat😊

 ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ Insight Bincang Pendidikan Vol.2 Dengan judul "Ada Apa dengan Guru Finlandia" Adapun insight saya pada diskusi mengenai p endidikan Vol.2  d engan judul "Ada Apa dengan Guru Finlandia" yaitu: √Guru-guru Finlandia dapat membuat target pembelajaran  mereka yang tinggi tuntas dan semua itu tidak mereka beban beratkan kepada siswa-siswa mereka. Mereka membuat beban berat tersebut menjadi ringan dan cara mereka melakukan hal tersebut didukung penuh oleh orang tua para siswa karena para orang tua siswa tahu bahwa guru anaknya punya sistematika sendiri dalam mengajar anaknya. Selain itu negera juga memberikan kebebasan kepada setiap sekolah untuk membuat sistem sendiri yang sesuai dengan visi dan misi sekolahnya. √Guru di Finlandia hanya menyediakan waktu tertentu untukt melayani orang tua yang menanyakan perkembangan anaknya. √Finlandia menganut hubungan hangat yaitu menghormati antar siswa dan guru. √Active learnin...

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ Bincang Pendidikan Vol.1 Dengan judul "Finlandia; Sekolah Santai, Target Tinggi" Adapun insight saya pada diskusi yang berjudul "Finlandia; Sekolah Santai, Target Tinggi", yaitu: √ Pada dasarnya Negara Finlandia menerapkan sistem pendidikan yg diajarkan Rosulullah dan para Ulama terdahulu yaitu mengajar adab dahulu sebelum mentransferkan ilmu kepada murid-muridnya seperti halnya perkataan Ibnul Mubarok: تعلمنا الأدب ثلاثين عاماً، وتعلمنا العلم عشرين “Kami mempelajari masalah adab itu selama 30 tahun sedangkan kami mempelajari ilmu selama 20 tahun.” √Sistem pendidikan di Finlandia tidak mengajarkan calistung kepada anak usia dini karena mengajarkan calistung kepada anak usia dini dilarang, akan tetapi sekolah di Finalndia menerapkan prinsip yaitu "memfasilitasi anak calistung merupakan KEHARUSAN". √Selain itu, adab orang tua siswa terhadap guru juga tinggi dimana orang tua di Finlandia sangat percaya d...